Většina z nich pocházela ze státu Texas. V každé třídě strávili Texasané dvě vyučovací hodiny. Během první vyučovací hodiny se žáci seznámili se státem Texas a s informací o jeho české stopě (včetně oblíbených "kolache"). Na tyto informace poté navázala společná diskuze.

Druhá vyučovací hodina byla využita ke konverzaci v malých skupinách. Žáci se nebáli komunikovat a snažili se maximálně zapojovat.